Nossas Especialidades
Terapias especializadas para o desenvolvimento de crianças, adolescentes e jovens neurodivergentes.
Neuropediatria
Avaliação do desenvolvimento neurológico por neuropediatra, com investigação diagnóstica quando indicada, orientação às famílias e diálogo com a equipe terapêutica. A atuação considera os dados clínicos disponíveis e a articulação com os profissionais envolvidos no cuidado.
Terapia ABA
A Análise do Comportamento Aplicada (ABA) utiliza princípios científicos da aprendizagem e da análise do comportamento para desenvolver habilidades socialmente relevantes. Na Evolua Kids, a intervenção parte da avaliação individualizada e da análise funcional, com definição de objetivos em parceria com a família, acompanhamento sistemático por dados e revisão das estratégias conforme os resultados. As intervenções consideram as preferências, necessidades, dignidade e o assentimento da pessoa atendida, buscando objetivos que tenham validade social e significado em sua vida cotidiana.
Terapia Modelo Denver ESDM
O Modelo Denver de Intervenção Precoce (ESDM) é uma abordagem baseada em evidências, voltada a crianças de 6 meses a 5 anos com atrasos no neurodesenvolvimento, incluindo crianças com autismo e outras deficiências. Integra princípios da Análise do Comportamento Aplicada ao conhecimento sobre desenvolvimento infantil, utilizando o brincar, as relações sociais e as atividades cotidianas como contextos de aprendizagem. A intervenção considera os interesses, necessidades e o assentimento da criança, com participação ativa dos cuidadores e definição de objetivos funcionais e socialmente relevantes. Na Evolua Kids, o ESDM é conduzido por profissional certificada no modelo.
Encontrar profissional certificado no site do ESDM
Psicologia TCC
A Psicoterapia na abordagem Cognitivo-Comportamental (TCC) busca compreender a relação entre pensamentos, emoções e comportamentos, desenvolvendo estratégias para lidar com desafios cotidianos, ansiedade e dificuldades comportamentais. Na Evolua Kids, o acompanhamento individualizado promove o autoconhecimento, a regulação emocional, as habilidades sociais e o bem-estar, respeitando as necessidades de cada pessoa.
Fonoaudiologia
A Fonoaudiologia atua na avaliação e intervenção em linguagem, fala e comunicação, considerando as diferentes formas de expressão e comunicação de cada pessoa. Quando indicada, a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) é incorporada ao plano terapêutico de forma individualizada, buscando ampliar a comunicação funcional, a autonomia e a participação social. As estratégias são acompanhadas e ajustadas a partir de dados, preferências e respostas da pessoa atendida.
Terapia Ocupacional
A Terapia Ocupacional trabalha para ampliar a participação, a autonomia e a funcionalidade nas atividades significativas da vida cotidiana. A intervenção considera as necessidades, preferências e objetivos da pessoa e de sua família, utilizando recursos e estratégias fundamentados em evidências. Recursos sensoriais são empregados quando relacionados a objetivos funcionais e socialmente relevantes, e não como finalidade isolada da intervenção.
Nutrição
A Nutrição realiza acompanhamento individualizado das necessidades alimentares e nutricionais, considerando a rotina, as preferências e o contexto de vida da pessoa. Nos casos de seletividade alimentar, a intervenção busca ampliar a participação e a qualidade das experiências relacionadas à alimentação, respeitando sinais de recusa, preferências e assentimento, em articulação com a família e a equipe terapêutica.
Fisioterapia
A Fisioterapia atua na avaliação e intervenção sobre aspectos relacionados ao movimento, desenvolvimento motor, equilíbrio, coordenação e funcionalidade. Os objetivos são definidos a partir das necessidades individuais e de sua relevância para a participação da pessoa em atividades do cotidiano. A intervenção é acompanhada sistematicamente e articulada às demais áreas quando necessário.
Psicopedagogia
A Psicopedagogia atua na avaliação e intervenção nos processos de aprendizagem, considerando as habilidades, necessidades e contextos nos quais a pessoa aprende. O trabalho busca estabelecer objetivos funcionais e socialmente relevantes, utilizando estratégias individualizadas e acompanhando sua efetividade. Quando pertinente, há articulação com a família e o contexto escolar.
Psicomotricidade
A Psicomotricidade utiliza o corpo, o movimento e a interação com o ambiente como recursos para favorecer habilidades relacionadas à coordenação, consciência corporal, planejamento motor, expressão e participação. As atividades são selecionadas de acordo com objetivos individualizados e significativos, respeitando as características, preferências e o assentimento da pessoa atendida.